Español 334C:
Literatura peninsular II (Otoño
de 2007)
Profesora: Akiko Tsuchiya
Oficina: Ridgley
406
Tel.: 55213 (voice mail) o
55175 (departamento)
Correo electrónico:
tsuchiya@wustl.edu
Horas de consulta: lunes
1:30-2:30; miércoles 4-5
Descripción
del curso:
Español 334 es un curso de introducción a la literatura
peninsular de los siglos XIX-XXI, dedicado al estudio de obras de
ficción, teatro, poesía y cine. (Donde sea posible,
veremos adaptaciones fílmicas de las obras estudiadas en la
clase.) El curso va a centrarse en el análisis de los
textos literarios, en su contexto tanto estético como
socio-histórico. Los trabajos escritos serán de
análisis literario, utilizando el vocabulario y los conceptos
críticos presentados en la clase.
Textos:
Duque de Rivas. Don Alvaro o
la fueza del sino.
Benito Pérez
Galdós. Tormento.
Federico García
Lorca. Bodas
de sangre.
Mercè Rodoreda, La plaza del
Diamante.
Lourdes Ortiz. “Fátima de
los naufragios” (CP)
Poesía selecta: Sel.
de Bécquer, Rosalía de
Castro, Lorca, Celaya, Blas de Otero e Hierro, en el paquete de
fotocopias (CP), disponible en Hi/Tec Copy Center, 375 N. Big Bend
Blvd. Precio: $7.53.
Requisitos
y
calificación:
*3 trabajos escritos
45% (15% cada uno)
2 exámenes
parciales
30% (15% cada uno)
Presentación oral
10%
Participación
15%
(Quiere decir asistencia ,
preparación diaria,
participación activa en la clase y en las actividades del grupo.)
Evaluación del curso: 1%
de la nota final. Se baja la nota
final 1% si el/la estudiante no hace la evaluación
electrónica. Para acceder al formulario de
evaluación: http://evals.wustl.edu.
*No se puede hacer revisiones de
los trabajos. Sin embargo, cada
estudiante tendrá la oportunidad de escribir un cuarto trabajo
opcional para mejorar la nota. Se permitirá la
sustitución de esta nota por la nota más baja de los 3
primeros trabajos.
Política
del curso:
1) La asistencia y la
participación activa son
obligatorias. No se permiten más de 2 faltas sin
excusa. Después de sobrepasar las 2, cada falta adicional
resultará en la bajada de la nota de una letra (de "A" a "A-,"
por ejemplo) en la nota de participación. Para una falta
con excusa se necesita un comprobante médico o una carta del
Decano de los Estudiantes; también, es necesario recuperar la
tarea perdida. En casos de la tardanza (más de 5 minutos),
sólo se puede recibir crédito parcial para ese día.
Durante las fiestas religiosas
(esto no incluye los días de
viaje), no se cuenta la falta, pero el/la estudiante tiene que avisar a
la profesora de antemano y recuperar el trabajo perdido.
2) No será posible
entregar los trabajos fuera del
plazo. La nota se rebaja una letra por día en el caso de
trabajos tardíos.
3) La honestidad
académica/el plagio: Se espera la
honestidad académica de cada estudiante, tanto en el
comportamiento dentro de la clase como en la preparación de
trabajos fuera de la clase. Los ensayos deben ser el trabajo
original del/la estudiante. Todos deben preparar sus propios
trabajos sin pedir ayuda a otros estudiantes o amigos de habla
española. La consecuencia de cualquier forma de deshonestidad
académica, incluyendo el plagio, será una nota de “F” en
el curso.
Please read
carefully the department
and university policies on page 4.
Plan
de estudio:
CP = Course Packet
8/29
Introducción; el romanticismo
9/3 Labor Day
(no hay clase)
9/5 Don
Alvaro, Jornada 1a
9/10 Don Alvaro,
Jornadas 2a y 3a
9/12 Don Alvaro,
Jornadas 4a y 5a
9/17
Versificación, tropos y figuras;
Bécquer (CP)
9/19
Bécquer
9/24
Rosalía de Castro (CP); Ensayo #1
9/26 El
realismo; Tormento,
cap. 1-5
10/1 Tormento,
cap. 6-12; Presentación:
Literatura popular/el folletín en la España del siglo XIX
(Jordan y Keith)
10/3 cap.
13-18; Presentación:
La mujer en la España del siglo XIX (Shweta M. y Ogé)
10/8
cap. 19-25
10/10 cap. 26-31
10/15 cap.
32-final
10/17 Examen #1
10/22 Ensayo #2;
Presentación:
Federico
García Lorca (Lynn);
Poesía de Lorca (CP)
10/24 Presentación:
El surrealismo (Ryan y Mary);
“Un chien andalou” (en la clase); poesía
de Lorca (CP)
10/29
Poesía de Lorca (CP)
10/31 Bodas de
sangre (Acto 1º - Acto 2º,
Cuadro I)
11/5 Bodas
de sangre (Acto 2º,
Cuadro II - Acto 3); Presentación:
Guerra Civil y la
dictadura de Franco (Patricia y Molly)
11/7 Ensayo #3;
Ver "Bodas de sangre" (película de Saura) en la clase
11/12 Presentación:
Poesía social de la posguerra (Erin); Celaya; Blas de
Otero
(CP)
11/14 Blas de
Otero; Hierro (CP)
11/19 Rodoreda,
La
plaza del Diamante
11/21 No hay
clase (Vacaciones de Thanksgiving)
11/26 La plaza del
Diamante; Presentación:
Cataluña antes y después de la Guerra Civil (Shweta P. y
Cari)
11/28 La plaza del
Diamante; Presentación:
La mujer en el franquismo (Margaret y Tina)
12/3 La
plaza del Diamante; Ensayo #4
(opcional)
12/5 Presentación:
La inmigración (Alex y Eric); Ortiz, “Fátima de
los naufragios”
12/10 Examen #2
Hojas
informativas:
Historia
española s.XIX
Historia
española s.XX
Guía:
Ensayos de crítica literaria
Guía:
Presentación oral
Evaluación
de los ensayos
Department
and University
Policies:
1. Academic
Integrity: Students
are bound by the University policy on
academic integrity in all aspects of this course. All references
to ideas and texts other than the students' own must be so indicated
through appropriate footnotes, whether the source is a book, an online
site, the professor, etc. All students are responsible for
following the rules outlined in the document regarding the university
academic integrity policy:
http://www.wustl.edu/policies/undergraduate-academic-integrity.html
2. Department’s
policy on grades:
According to the policy of the Dept. of
Romance Languages & Literatures, students who take Spanish, French,
or Italian courses under the Pass/Fail option must receive a grade of C
(not C-) or better in order to qualify for the Pass on their final
grade. Students who take the Pass/Fail option should be aware
that only courses taken for a letter grade may be used toward the major
and minor. Grade Requirement for Major and Minor: Students
must complete courses taken for the major or minor with a grade of B-
or above. They are expected to maintain a B average or better.
3. Tutoring
Policy: Any student
who is experiencing problems doing
course work in the target language of a foreign language course at any
level (language or literature), and who wishes to seek help learning to
use the language correctly, should always consult directly with his/her
instructor. The instructor will provide appropriate assistance in
office hours, and may refer the student to a tutor. Students
should not refer themselves to persons offering tutoring
services. While a student may choose to discuss ideas with
others, it is expected that all writing and any assessed work will be
the student’s own and has been done without the assistance of tutors
(paid or unpaid), native speaker acquaintances, and/or other students.
If there is any evidence that work turned in for a grade was not done
by the student alone, the material will be referred by the department
to appropriate authorities for evaluation. When work turned in
for a course grade shows significant evidence of collaboration, the
person giving assistance will be subject to appropriate sanctions, as
will the student who submitted the work.
4. Students
with
Disabilities:
Students seeking disability-related
accommodations and guidance from the University must use this official
resource and are encouraged to contact the Disability Resource
Cornerstone on enrollment once diagnosed. In contrast to high
school students, university students (undergraduates and graduates) are
expected to self-identify themselves and to make specific requests for
accommodation by notifying the Disability Resource Cornerstone.
Eligibility for accommodations is determined on an individual basis,
must be supported by professional documentation, and must be renewed
each semester. The DRC will guide you through each step of this
process, whether you are a prospective or current student,
undergraduate or graduate. Instructors will maintain strict
confidentiality regarding disability issues and related accommodations
and will refer students directly to: http://disability.wustl.edu